校长的工作人员奖

作为大学响应该covid-19大流行,我们要继续承认和认可我们的UTM的工作人员和图书馆员的出色工作和奉献精神。我们承认他们努力的承诺依然强劲。我们对此表示赞赏,它可能很难找到时间来提名工作,并收集支持性文件,特别是在这些前所未有的时代。

在这些挑战下,提名将继续开放,直至另行通知。

我们建议您继续提名的员工或团队获得这些奖项。


校长的工作人员奖励类别

领导
崛起中的领导
提高UTM经验 (卡伦thiffault奖)
Creativity & Innovation
社区参与
推进股权多元化和包容
福利
可持续性

的主要工作人员奖获奖者将获得资金的首选职业发展或 真正的蓝积分,用于兑换的真正的蓝色平台上的奖品。

合格

所有的工作人员和最小的在UTM三年的不断的服务,谁是积极在UTM在颁奖时所使用的该大学的图书馆有资格获得这个奖项,与执行委员会成员的除外。

个人可被提名所有PSA类别。

团队可能被提名四类公益广告:

  • 提高UTM经验
  • 推进股权多元化和包容
  • 可持续性/绿色计划
  • 福利

团队提名,提名者必须选择一个团队成员为主角,而这个人必须有一个最低的在UTM三年的不断的服务。

提名可由UTM教师,职员和学生提交。 学生希望提交提名应联系路易斯奥利弗, louise.oliver@utoronto.ca 

 

校长的工作人员领导奖
(个人)

three people walking together and talking合格

所有的工作人员和最小的在UTM三年的不断的服务,谁是积极在UTM在颁奖时所使用的该大学的图书馆有资格获得这个奖项,与执行委员会成员的除外。

提名可由UTM教师,职员和学生提交。 学生希望提交提名应联系路易斯奥利弗, louise.oliver@utoronto.ca 

奖励标准

被提名人必须已经完成部分或全部以下内容:

  • 展示的解决问题的能力较高水平
  • 提供的宗旨,愿景和使命意识为他们的同事和/或团队成员
  • 正面影响他人围绕部门或组织目标建立共识
  • 在大学和/或在更广泛的社区是超出他们的位置的要求,显示人民作出的承诺
  • 以身作则;积极的影响/从事他人作出贡献,并尊重彼此的
  • 具有领导鼓励他人在自己的职业生涯的进步
  • 有助于使UTM一个更好的工作环境超出了自己的单位/部门
  • 促成开发周围人的领导能力和优势
  • 带队去超出预期

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校长的工作人员奖崛起中的领导
(个人)

people chatting in an office hallway合格

所有的工作人员和最小的在UTM三年的不断的服务,谁是积极在UTM在颁奖时所使用的该大学的图书馆有资格获得这个奖项,与执行委员会成员的除外。

提名可由UTM教师,职员和学生提交。 学生希望提交提名应联系路易斯奥利弗, louise.oliver@utoronto.ca 

注意: 从这个奖项类别不同 领导 在提名类别或者表现出显著潜力,在组织内部承担更多的高层领导,或显示领导潜能,虽然可能不是正式的领导角色是(例如,人起来为契机,以产生对效果的改变步骤来锻炼领导能力,等等。)

奖励标准

被提名人必须已经完成部分或全部以下内容:

  • 在大学和/或在更广泛的社区是超出他们的位置的要求,显示人民作出的承诺
  • 以身作则;积极的影响/从事他人作出贡献,并尊重彼此的
  • 积极寻求机会,学习和发展的领导原则和实践知识
  • 显示显著的潜力,以促进他们的职业生涯,并取得更大的责任重大的岗位
  • 有助于使UTM一个更好的工作在自己的单位/部门或更广泛地
  • 促成开发周围人的领导能力和优势

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卡伦thiffault奖提高UTM经验 
(个人或团队)

two women speaking at a service desk合格

所有的工作人员和最小的在UTM三年的不断的服务,谁是积极在UTM在颁奖时所使用的该大学的图书馆有资格获得这个奖项,与执行委员会成员的除外。

团队提名,提名者必须选择一个团队成员为主角,而这个人必须有一个最低的在UTM三年的不断的服务。

提名可由UTM教师,职员和学生提交。 学生希望提交提名应联系路易斯奥利弗, louise.oliver@utoronto.ca 

奖励标准

被提名人/团队必须已经完成部分或全部以下内容:

  • 提供客户服务的高水平之上他们的工作范围
  • 保持服务的一贯的高品质,他们的客户(学生,教师等)
  • 创建创新计划和机会,为客户
  • 预期客户的需求和潜在的问题
  • 改善他们所提供的服务的价值,效率和可持续性
  • 曾担任过良性互动的典范

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Principal’s Staff Award for Creativity & Innovation
(个人)

three women sitting at conference table合格

所有的工作人员和最小的在UTM三年的不断的服务,谁是积极在UTM在颁奖时所使用的该大学的图书馆有资格获得这个奖项,与执行委员会成员的除外。

提名可由UTM教师,职员和学生提交。 学生希望提交提名应联系路易斯奥利弗, louise.oliver@utoronto.ca 

奖励标准

被提名人必须已经完成部分或全部以下内容:

  • 其工作领域内做出创新贡献
  • 促成了启用其中一个更有效的环境中工作或学习(三年提名前中)一个项目或计划
  • 创造了新的,具有成本效益的,可持续的和/或创新的工作方法,与该单位的任务对齐
  • 开发了一种新的方法,技术或实施,帮助解决一个组织目标或挑战
  • 展示的解决问题的能力较高水平
  • 接近项目,过程或服务的推出新的和有意义的方式

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校长的工作人员奖社区参与
(个人)

three people sitting with a laptop合格

所有的工作人员和最小的在UTM三年的不断的服务,谁是积极在UTM在颁奖时所使用的该大学的图书馆有资格获得这个奖项,与执行委员会成员的除外。

提名可由UTM教师,职员和学生提交。 学生希望提交提名应联系路易斯奥利弗, louise.oliver@utoronto.ca 

奖励标准

被提名人必须已经完成部分或全部以下内容:

  • 显示参与社会增强无论是在UTM社区或服务到另一个社区
  • 通过个人志愿服务或帮助的位置UTM在更广阔的世界好公民例举的好公民
  • 担任导师和/或模型公民的学生,教师,员工或社区成员UTM的外

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校长的工作人员奖推进股权多元化和包容
(个人或团队)

three women at a conference table合格

所有的工作人员和最小的在UTM三年的不断的服务,谁是积极在UTM在颁奖时所使用的该大学的图书馆有资格获得这个奖项,与执行委员会成员的除外。

团队提名,提名者必须选择一个团队成员为主角,而这个人必须有一个最低的在UTM三年的不断的服务。

提名可由UTM教师,职员和学生提交。 学生希望提交提名应联系路易斯奥利弗, louise.oliver@utoronto.ca 

奖励标准

被提名人/团队必须已经完成部分或全部以下内容:

  1. 在通过UTM促进文化间的理解和包容表明领导:
    • 鼓励专业发展搭建跨文化理解
    • 建立尊重环境,增强包容;和/或
    • 积极寻求学习和文化间的理解发展与包容的原则和实践的机会

要么

  1. 先进的公平性,多样性和包容性,在通过UTM:
    • 除去在大学生活障碍,充分和积极参与
    • 加强物理环境的无障碍
    • 努力嵌入平等和多样性在他们的影响范围
    • 以身作则积极影响和吸引他人在平等和多样性的倡议和积极,尊重环境的建立;和/或应用的股权镜头的项目和计划其影响范围内

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校长的工作人员奖福祉
(个人或团队)

four people at table合格

所有的工作人员和最小的在UTM三年的不断的服务,谁是积极在UTM在颁奖时所使用的该大学的图书馆有资格获得这个奖项,与执行委员会成员的除外。

团队提名,提名者必须选择一个团队成员为主角,而这个人必须有一个最低的在UTM三年的不断的服务。

提名可由UTM教师,职员和学生提交。 学生希望提交提名应联系路易斯奥利弗, louise.oliver@utoronto.ca 

奖励标准

被提名人/团队必须已经完成部分或全部以下内容:

  • 为他人增加他们的知识,技能和个人和组织的福祉和弹性的意识创造了机会
  • 领导的活动和促进社会,物理措施,和/或精神健康和福祉
  • 启发社区成员照顾自己和对方
  • 工作嵌入幸福在自己的单位/部门/学院内的项目和举措
  • 促进和加强安康学生,教师和/或工作人员的

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校长的工作人员奖可持续性
(个人或团队)

group of people sitting out couches overlooking green space合格

所有的工作人员和最小的在UTM三年的不断的服务,谁是积极在UTM在颁奖时所使用的该大学的图书馆有资格获得这个奖项,与执行委员会成员的除外。

团队提名,提名者必须选择一个团队成员为主角,而这个人必须有一个最低的在UTM三年的不断的服务。

提名可由UTM教师,职员和学生提交。 学生希望提交提名应联系路易斯奥利弗, louise.oliver@utoronto.ca 

奖励标准

被提名人/团队必须已经完成部分或全部以下内容:

  • 作出了UTM校园的可持续性有直接和积极贡献
  • 积极保守的自然资源或影响资源的保护
  • 促进生物多样性
  • 增加的需要可持续的行为意识
  • UTM的社区的鼓励和帮助成员国采取更可持续的行为或帮助建立一个校园文化,允许这种情况发生

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